DIGITAL FOR GOOD - ĐỂ TRẺ THÀNH CÔNG TRONG THỜI ĐẠI SỐ

chia thành 4 phần chính:

- Chương 1: xác định bốn rối loạn chức năng số ảnh hưởng đến cách chúng ta hoạt động trong không gian số (những điều đáng sợ khi nhấp chuột vào quảng cáo; nạn bóc lột và lạm dụng số; khả năng làm lệch lạc nhận thức của chúng ta về thực tế; việc khiến phép lịch sự bị xói mòn), khám phá các rủi ro của việc không giải quyết những vấn đề chính này.

- Chương 2: xem xét các vấn đề trong cách chúng ta đang dạy cho con trẻ về các kỳ vọng trực tuyến, cả những gì chúng ta đã làm sai cho đến nay và những gì chúng ta có thể làm để khắc phục (tập trung quá mức vào những thảo luận về an toàn trực tuyến; giảng dạy về vai trò công dân số theo danh sách chỉ toàn những điều không nên làm).

- Chương 3-7: thảo luận về năm kỹ năng thực tế của công dân số mà mọi trẻ em cần học: cân bằng (tham gia vào nhiều hoạt động trực tuyến khác nhau và đưa ra quyết định sáng suốt về cách ưu tiên thời gian của họ trong không gian ảo-không gian thực), hiểu biết (biết đánh giá tính chính xác, tương quan và hợp lệ của phương tiện truyền thông số, đồng thời phát triển các kỹ năng quan trọng trong việc chọn lọc thông tin từ thế giới số), hòa nhập (sẵn sàng lắng nghe và tiếp thu nhiều quan điểm cũng như tương tác qua mạng với những người khác với sự tôn trọng và đồng cảm), tương tác (sử dụng công nghệ cùng các kênh công nghệ số để giải quyết các vấn đề và đóng góp tích cực trong cộng đồng thực và cộng đồng ảo của mình), cảnh giác (nhận thức được về các hành động số của mình, đồng thời biết cách để được an toàn và tạo không gian an toàn cho những người khác trên mạng).

- Chương 8-9: gặp gỡ các thành viên khác trong nhóm cùng chung tay xây dựng thế giới số tốt đẹp, và xem xem chúng ta có thể mong đợi thế giới số sẽ như thế nào trong tương lai.